学校召开2024—2025学年本科教育教学督导工作会

9月25日上午，学校在立德楼B602会议室召开2024—2025学年本科教育教学督导工作会，副校长严功军出席会议并讲话。校级本科教育教学督导、教育规划与评估院工作人员参会。会议由教育规划与评估院院长彭江主持。

教育规划与评估院陈娟娟汇报了上一学年本科教育教学督导工作情况，并介绍了本学期本科教育教学督导的安排。

在工作交流环节，督导教师们结合各自的专业背景、督导经历和关注重点，针对教学效果提升、教学督导意见闭环反馈、不同学科的相互学习与交流、青年教师的引导与互助等问题进行了充分的探讨，既分享心得体会，也对教学督导的难点痛点问题提出建设性意见建议，既分享过往工作的成功经验，也对后续工作改进建言献策。

教育规划与评估院院长彭江提出，教学督导是教学质量保障和擦亮川外人才培养品牌的重要手段，必须高度重视、高度负责、持续用力、不断改进；督导工作应当“督”与“导”相结合、指导与帮助并重、“教教相长”；应当紧抓师德师风、课程思政、OBE理念落实、教学数智化发展等重点，助力教学改革创新和人才培养高质量发展。

副校长严功军总结讲话。他充分肯定了督导教师们的辛勤工作与取得的成绩，并代表学校向督导教师表达感谢。他对改进教学督导工作、提高教学督导工作质量提出四点要求：一是优化教学督导工作的顶层设计，理清工作思路，建立健全相关制度，加强工作总结，优化工作安排，改进过程管理，密切结合学校实际，提高教学督导工作的科学性与合理性。二是督导教师要以助力“示范课”打磨的高标准和助力“名师”成长的高站位，严格执行督导制度，精心提出教学改进建议，不回避问题，不碍于情面，通过专业、公正、细致的督导帮助教师教学成长和专业发展。三是教学督导要抓住青年教师等关键少数，聚焦课程导入、课堂管理、教学方式方法安排等关键环节和要素，关注教学灵活性、多样性、育人成效等重点维度，以点带面，助推高质量教学体系构建。四是教育规划与评估院与督导教师紧密联系，及时沟通，加强服务支持，与教务、教师发展、人事、学院等单位密切协作，形成合力，系统深入、扎实有效推进教学督导工作。

会议现场

图/文：教育规划与评估院