学校召开迎接教育部学前教育（师范）专业认证专家组进校考察工作动员会

10月20日上午，学校在西区立德楼C517会议室召开迎接教育部学前教育（师范）专业认证专家组进校考察工作动员会，副校长王仁强出席会议并讲话，会议由教育规划与评估研究院院长彭江主持。

动员会现场

教育规划与评估研究院副院长方晓田汇报了认证工作总体开展情况及下一步重点任务。他指出，目前已完成认证申请、自评报告提交、专家线上审查及意见回复等工作，前期工作推进扎实有序，专家线上反馈总体良好，现已进入迎接专家进校考察的关键冲刺阶段，需重点抓好自评报告与支撑材料完善、专家案头材料准备、见面会与反馈会报告、听看课、访谈座谈、材料调阅、校内考察路线、实训基地走访、专家联络接待等九项核心工作。

国际教育学院副院长刘耀汇报了迎接专家组进校考察三阶段工作安排：专家入校前完成材料闭环校核；入校期间保障课堂呈现、材料核查、分层访谈等环节有序开展；离校后做好工作复盘与整改报告编制，并重点就专家入校各项流程衔接、现场组织保障等工作进行说明。

教务处副处长张庆结合师范类专业认证工作要求，提出要统筹做好专家听课看课、课堂教学秩序保障、教学档案协同核查等相关工作，配合做好专家访谈组织、教学类支撑材料的归集与校核，全力保障专家组进校考察期间教学环节各项工作平稳有序开展。

各参会单位结合自身职责，围绕师范类专业认证相关具体问题深入研讨，就材料统筹、专家听课、访谈组织等重点事项交换意见，进一步明确任务分工与时间节点。

副校长王仁强讲话

王仁强在动员讲话中强调，一是提高站位、强化全局统筹，充分认识本次国家级师范类专业认证的标志性意义，将其作为全校协同推进的系统工程抓实抓好；二是要压实责任、做细迎评准备，各单位要立足岗位职责，全面梳理支撑学前教育专业人才培养的工作举措与未来建设规划；三是要精细校核、完善过程材料，系统梳理规范各类过程性支撑材料，确保数据准确、佐证充分，完整呈现人才培养各环节实施情况；四是要着眼长效、践行 OBE 理念，以本次师范类专业认证为契机，落实产出导向、持续改进要求，不断健全校院两级质量保障机制，推动人才培养质量稳步提升，夯实学校内涵式建设根基。

相关职能部门、教学单位负责人，国际教育学院领导班子及学前教育专业负责人参加会议。